– Aktualności
Tradycyjnie, jak co roku, uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie Chemicznym „PINGWIN”. W tym roku SP 10 reprezentowało 13 uczniów z klas VII - VIII. Celem konkursu jest rozwijanie zainteresowania chemią wśród szerokiego grona uczniów, pogłębianiem ich wiedzy, umożliwienie porównania poziomu wiedzy i umiejętności chemicznych pomiędzy uczestnikami konkursu oraz szkołami z całego …
13 grudnia będziemy w Polsce obchodzić okrągłą – 40 rocznicę wprowadzenia stanu wojennego w naszym państwie. Był to bardzo trudny czas dla wszystkich Polaków, kiedy nasze państwo – Polska Rzeczpospolita Polska – zależna była od Związku Radzieckiego. Stan wojenny wprowadzono, bo rodacy zaczęli domagać się reform, zmian, a przede wszystkim prawdziwej niezależności. Dla uspokojenia i spacyfikowania społeczeństwa władze wyprowadziły na ulice żołnierzy z bronią oraz czołgi, wprowadzono godzinę policyjną. Wielu ludzi straciło wówczas pracę, wolność, a nawet życie. Dziś, dokładnie 40 lat później, wspominamy ten czas i ofiary stanu wojennego. Mówimy o tym głośno i uczymy w szkole, by uświadomić młodych ludzi jak ich rodzice i dziadkowie walczyli o to, co dziś jest dla nas wszystkich oczywiste – pełna wolność i demokracja. W ramach obchodów tej rocznicy, Instytut Pamięci Narodowej w Rzeszowie zorganizował miejską grę terenową pt. “Żywe Muzeum”. W tym historycznym projekcie edukacyjnym uczestniczyli uczniowie klasy 8e naszej szkoły. Przygotowane na mieście zadania i wyzwania przeniosły nas w lata 80-te XX wieku. Kolejne miejsca pamięci, świadkowie tamtych lat oraz ich historie i relacje pozwoliły zapoznać się z prawdziwymi wydarzeniami stanu wojennego. Mieliśmy więc sposobność poczuć autentyczną atmosferę tego czasu, co z pewnością nie pozwoli nam szybko zapomnieć o tym zapomnieć. Miejmy nadzieję, że to przyczyni się do niepowtarzania błędów historii.
W grudniu nastąpił finał szkolnego konkursu fotograficznego pt. "Moja piękna okolica". Jury miało nie lada gratkę oglądając przepiękne prace uczniów, ale także "trudny orzech do zgryzienia" przy ich ocenianiu. Zdecydowano także o przyznaniu dodatkowej Nagrody Publiczności, którą przyznawała cała społeczność szkolna głosując na swojego faworyta. W ten sposób wyłoniono ostatecznie kilku zwycięzców: miejsce …
Żydowskie Muzeum Galicja jest od wielu lat polskim koordynatorem Projektu Krokus, zainicjowanego przez Holocaust Education Trust Ireland. W ramach Projektu Krokus uczniowie sadzą jesienią cebulki żółtych krokusów. Kwiaty zakwitają na początku wiosny. Żółte krokusy upamiętniają dzieci – ofiary Holokaustu. Sadzenie krokusów poprzedzają lekcje i zajęcia pozalekcyjne podczas których, uczestnicy dowiadują się o tragicznych wydarzeniach II wojny światowej i o Holokauście. Te bardzo wczesne oznaki wiosny symbolizują nie tylko nadchodzącą nową porę roku, ale także nadzieję, że już nigdy nie dojdzie do tak tragicznych wydarzeń jakie miały miejsce w latach 1939-1945.
Nasza “Dziesiątka” również podjęła to wyzwanie. Projekt edukacyjny zrealizowały klasy: 8e i 4b. Teraz z niecierpliwością czekamy na pierwsze wiosenne pąki, zwiastujące wiosnę i radość!
